Paragraaf 21 Pictionary

Omschrijving: een spel waarbij het er omgaat een door iemand anders ontworpen beeld (een tekening) te raden.

Doel: het bevorderen van creativiteit; bewustwording van processen die een rol spelen bij communicatie; het bevorderen van effectieve communicatie.

Werkwijze:

1. De leraar deelt blaadjes uit met een woord.
2. Een leerling tekent zijn woord uit op het bord. Let op: geen woorden of letters gebruiken op het bord!
3. De klas probeert het woord te raden.
4. Eventueel kunnen de rijen in de klas tegen elkaar spelen.
5. Na deze oefening kan er een klassengesprek volgen. Daarbij kan besproken worden wat er allemaal goed of fout is gegaan bij deze oefening.
6. Tot slot kan deze werkvorm (het leerdoel, de voorbereiding, de uitvoering en de nabespreking) geëvalueerd worden.